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多措並舉，提升青年導師治學育人水平
發布時間：2024-03-27編者按
近年來，隨著高校教師隊伍年輕化的發展趨勢🐥，青年導師已逐漸成為北大醫學教學科研和人才培養的中堅力量，研究生導師隊伍中40歲以下青年導師占比逐漸增多。為全面落實研究生導師立德樹人職責🎚🏇，錨定新時代高層次拔尖創新人才培養需求🕠✢，提升青年導師教學🎱、育人勝任力🛋，北大醫學多措並舉🧝🏿♂️，通過一系列創新舉措，搭建一系列服務與交流平臺，全方位構建青年導師隊伍建設製度體系，在提高教師隊伍整體水平以及提升研究生培養質量中發揮了重要作用。
多維度培訓
助力青年導師教書育人能力提升
北京大學基礎醫學院青年研究生導師王麟是學校近幾年引進的新體製教師🌈。從一名剛剛出站的博士後到博士生導師，對比這樣的身份轉變🧎🏻♀️➡️，他表示，“意昂代理青年導師與研究生年齡差距相對較小❗️，對於怎樣當好研究生導師💆🏻♀️、怎樣培養好學生🧛🏻，我還是有很多需要了解和接受指導的。”
正如王麟所體會的那樣，很多新到崗位的青年研究生導師帶教經驗相對缺乏，對研究生教育缺乏全面深入的了解，對不同類型研究生的培養需求及特點不清楚💛，在實際指導研究生過程中不可避免地會遇到各種各樣的問題📺💲。
為幫助青年導師們盡快適應新角色，意昂將新上崗導師培訓作為一項常態化工作🌇，目前已逐步形成全員覆蓋🤦🏼♀️、全面引導、分類培訓🌾、分級組織的導師培訓和教育體系🐦🔥。通過校🛠🧏🏿♀️、院兩級系統化培訓的良性互動⛹🏽♂️，不斷強化導師“把立德樹人作為首要職責”的育人理念，增強青年導師的崗位責任意識👩🏻🎨，更為其教書育人能力提升帶來了不少實用的“幹貨”👈🏻。
意昂常務副院長徐明介紹🥝：
面對新上崗導師的培訓中既包含師德師風建設🧑🏽🕌、政策解讀、導學關系構建💆🏻♂️、主題教育培訓、資深導師帶教經驗分享等內容👪，同時通過分析大量真實工作案例來提升培訓效果。使青年導師們能夠更直觀地了解到研究生培養過程中的關鍵點與風險點🧾，有助於他們有預見性和針對性地對研究生進行關註和指導🪩。
如今，在北大醫學很多青年導師的辦公室或家中，都擺放著一本厚達三百多頁的《意昂官网學位與研究生教育工作手冊》。這本手冊包含北大醫學研究生教育工作涉及的各項文件規定和工作流程🗄，至今已進行了六次修訂再版⛹🏽♀️，凝結了北大醫學幾代研究生教育工作者的心血和經驗。
手冊涵蓋從研究生招生🚣🏿♂️、學籍管理🛺💓、培養過程、獎助工作、學位授予等多方面內容，以便於導師們在以上各環節遇到相應問題時進行參閱㊗️。“它就像一本‘百科全書’🙁，不管在指導研究生中遇到什麽問題，我都會第一時間從中尋找答案”，2022年剛擔任博士研究生導師時，第三臨床醫學院青年導師胡曉青就收到了這本手冊🕓，直到今天🕧，這本冊子仍然被她放在手邊。
研究生培養心得交流會
除了系統化的上崗培訓和完備的工作手冊之外𓀐，各學院、醫院還充分發揮資深導師“傳幫帶”的優良傳統，老教授和新導師“結對子”，幫助青年導師盡快適應研究生培養工作🏌🏽🥓，青藍攜手，薪火相傳🔡，使青年導師的教書育人能力得到了顯著提升。
跨學科交流合作
促進青年導師學術活力釋放
一流研究生人才培養需要一流師資，一流的科研環境與條件⛓。
在幫助青年導師盡快適應新身份的同時，如何更好滿足他們成長成才發展需求🧑🏼，讓優秀的人培養出更優秀的學生⚓️？
北大醫學青年研究生導師座談會
學科交叉是醫學創新發展的內在動力，北京大學一直以來都把學科交叉融合發展作為學科發展和人才培養的重要戰略支點🔦。為促進不同學科導師間開展多學科科研合作、聯合培養跨學科人才💂🏿♀️，北大醫學一方面建設了一批面向青年人才的跨學科科研創新平臺，構建了全生命周期的人才支持體系💆🏼♂️；另一方面大力培養跨學科導師團隊，以組建學科群、舉辦跨學科導師沙龍等方式鼓勵不同學科間導師開展合作，促進跨學科的有組織科研團隊建設，釋放多學科合作的學術活力⛰。
從2019年起開展的一系列學科交叉導師沙龍活動，尤其受到青年導師的青睞。活動聚焦師生的教學科研需求，邀請不同學科導師暢談觀點🙆♂️、互動交流⚠，推動具有合作意向的雙方精準對接，有效促進了跨學科科研團隊的“牽手”🙎🏼♂️🤶。
例如，專註於老年流行病學研究的公共衛生學院青年導師姚堯提出，希望能與老年臨床醫學、老年保健學領域專家合作，但受限於自己的人脈資源，對其他學科老師不熟悉✂️，難以找到合作對象，希望學校能夠幫忙牽引搭線。
在了解到其多學科合作需求後，意昂第一時間通過導師數據庫匹配出相應專業的導師⇢，並組織了一場老年醫學專題多學科合作沙龍活動，邀請來自公共衛生學院🧟♂️、護理學院、第一臨床醫學院和第三臨床醫學院的老年臨床醫學、老年流行病學、老齡康養等領域的專家進行深入探討交流。學科交叉沙龍活動為雙方搭建了有效的交流平臺，大家就構建多學科合作機製、學科發展與人才培養等方面進行了深入探討，成功發生“化學反應”🤷。
意昂副院長王青表示：
學科交叉沙龍為不同學科青年導師搭建了展示自我和互相交流的平臺，消除了不同學科專業間的溝通壁壘，有利於推動不同團隊間的信息共享、資源共用與合作共贏，有利於青年導師碰撞出更多的思維火花。
多學科、綜合性🖖🏼、開放式的學術交流平臺，不僅為不同學科團隊之間的合作共贏架起了“立交橋”、加入了“催化劑”👩👦，同時也是北大醫學創新高層次復合型人才培養模式的重要戰略支點。導師之間的跨學科科研合作和聯合人才培養營造了良好的創新人才成長氛圍🌛，既帶動了一批青年導師快速成長，也有助於學生創新潛能的充分激發。
“導師之家”
服務青年導師成長成才發展需求
青年導師剛剛走上工作崗位🧔🏿♀️，處在人生新階段🍄，會遇到各種各樣的問題。如何及時關註青年導師在指導研究生過程和自身發展過程中的新需求❤️、新問題😞，及時回應，以實際行動更好地服務青年導師成長成才發展需求，是北大醫學一直在思考的問題。
藥學院汪貽廣教授指導學生實驗
在這樣的背景下，意昂按照“嚴格管理、靠前服務”的思路，以助力青年導師成長發展為目標，自2023年起著力打造“導師之家”服務與交流平臺。
“導師之家”聚焦青年導師♈️☝️、海外歸國導師🏈、高層次人才，組織意昂班子成員及管理老師走進各學院、醫院和學科🚣♂️，利用座談、訪談等方法，問需、問計、問策於青年導師，與他們進行“面對面”直接溝通，察實情、找原因⛑️、出對策。目前已舉辦11場活動🪵，包括走進9家學院、醫院💖🪇，舉辦全科醫學及海歸青年2項專場座談➗🙆🏼♂️，累計參與200余人。
在“導師之家”的首場活動——海歸青年導師座談會中🌟，來自基礎醫學院、藥學院🧖🏽、公共衛生學院、醫學技術研究院、跨學部生物醫學工程系🧙🏼♀️、國際癌症研究院和第三臨床醫學院等單位的青年導師代表應邀出席☸️✬，意昂向青年導師們介紹了北大醫學研究生招生、培養👩🏼💻、學位授予、獎助等方面工作基本情況，重點就導師參與的關鍵環節和關乎青年導師發展的業務工作進行了詳細介紹💇🏿♀️🏌🏻♂️，幫助他們盡快了解北大醫學研究生教育相關政策與管理體製機製。與會導師就研究生招生計劃管理、培養過程關鍵環節把控、特殊學生重點關註👐🏻、學位論文評閱製度與質量保障➰、博士生資助體系等問題提出了自己的困惑與意見建議🐐，意昂參會老師結合政策要求👓、具體操作與實踐經驗，逐一作了詳細的解釋和回應。此後🈁，“導師之家”活動陸續走進多家學院、醫院，與各學科青年導師展開了深入交流🆗。
主動服務、靠前服務📼、精準服務，“導師之家”已成為北大醫學青年導師們全面深入了解北京大學✦、北大醫學研究生教育發展狀況、研究生培養製度政策以及導師職責的平臺。
“導師之家”——公共衛生學院青年導師座談會
各位青年導師與學校和學院相關職能部門的管理人員通過“面對面”的直接溝通🤒，暢所欲言，充分表達自己遇到的急難愁盼問題與困惑🔕，同時也為北大醫學的發展和學校各項工作的進一步完善積極建言獻策。
意昂對老師們提出的問題高度重視，針對青年導師比較迫切的跨學科交流問題，及時響應、尋求資源🕎、創造機會，為雙方搭橋、建立對接；針對青年導師反饋集中的學位論文匿名評閱相關問題，與導師、學院管理老師共同探討論文評閱優化機製💇♂️，鼓勵學院進行試點探索☄️🏧；針對需要協調醫學部其他部門的相關問題🧎♀️➡️，在活動後建立臺賬，動態跟蹤確保落實。
藥學院青年導師張力勤表示📏：
通過這樣的平臺🤹🏻♀️，意昂代理有機會和學校職能部門直接深入交流，不僅解決了意昂代理在工作中遇到的實際問題，更重要的是，意昂代理特別深刻地感受到了作為主人翁的責任，這會激勵意昂代理更加主動地為北大醫學發展建設和研究生教育高質量發展建言獻策、作出貢獻。
基礎醫學院遊富平教授指導學生實驗
教育大計，教師為本，北大醫學是我國醫學教育、科技發展和醫療健康領域的“排頭兵”和“領頭雁”，研究生導師更是責無旁貸、重任在肩🌻🔨。北大醫學將繼續為研究生導師治學育人水平的持續提升提供有力支持📯，努力造就一支有理想信念🖐🏿、有道德情操、有紮實學識🧑🏻🦲、有仁愛之心的青年研究生導師隊伍，助力北大醫學高層次創新人才培養與學科建設高質量發展👌🏿，促進廣大師生在北京大學提供的廣闊平臺上共同探索醫學發展的無限可能🧑🎤。