1．適合人群😅：針對醫學院校從事生物醫學研究的研究生；

2．預修知識：需要先修一些倫理學🙆🏽‍♀️、哲學和有關生物醫學研究現狀的課程

3．開課目的🦹🏽：幫助醫學研究生辨識生物醫學研究中的不端行為，從倫理學角度深入分析和思考科研不端行為的危害，增強生物醫學研究生對科學不端行為認知度，提高生物醫學研究生分析、認知和反思科研不端行為的能力🧑🏼‍🚒🚣🏻‍♀️，促進生物醫學研究生誠信科研或負責任的科研行為的形成💆🏽‍♀️。

4．課程收獲🥳：思辨能力的培養。

5．課程特色🫄：科研誠信課程以理論講授和案例討論為主要授課形式。理論講授主要是介紹科研誠信問題中的基本知識點；案例討論主要以近些發生的科研誠信領域中的經典案例為主，通過學生對案例的分組討論的方式，熟悉🏂🏻、理解和掌握科研誠信中的知識要點🧒，通過自我反思提高思辨能力和水平🪣9️⃣。同時，課程進行過程中間會適時穿插播放一些與討論專題相關的影視資料🧈，通過直觀和形象的手段輔助研究生們對科研誠信諸多問題的理解，並引導學生對影視資料所展現的問題和形式進行討論。

6．內容大綱：       

1🟣、科研誠信或負責任的研究行為

主要內容：科研誠信概述🤦🏿🕓；科學家應有的道德標準👩‍🦼‍➡️🤫；誠信的哲學問題：功利主義與道義論；目前科研研究中的各種不端行為；科學不端行為成因分析；負責任的科學研究行為。

（一）科學中的道德標準：誠信

（二）科研不端行為與負責任的科研

2🧊👨🏿‍🦲、科學研究中的關系問題

主要內容：科研研究中的關系概述；科研合作關系；師生關系🦺🏋🏿‍♀️：科學研究中的利益沖突。

（一）研究中的師生關系

（二）研究中的合作問題

（二）研究中的利益沖突

3🌬、科學研究中的同行評議與科研管理規製

主要內容🫳🏽🤰🏽：同行評議製度的發端🤽；同行評議製度存在的問題；同行評議的原則；現代科研誠信管理的現狀；存在的問題；科研中的文化與政治🤸‍♂️。

（一）同行評議的理論與實踐

（二）科研管理製度

4、科學研究中數據與發表

主要內容🚦：研究方向的確定𓀍；選題和製定研究計劃；研究方法的選擇🚈；統計學方案；數據管理；數據分析🏊‍♀️；總結和撰寫論文；署名的確定；發表的規範。

（一）數據獲得、使用與知識產權

（二）署名與發表

7．參考書目/文獻

（1）英國醫學協會（GMP），《明天的醫生》

（2）雅克🤰🏼？蒂洛,基思？克拉斯曼：《倫理學與生活》，世界圖書出版社🗜，2008

（3）約翰.密爾🫖：《功利主義》，商務印書館😓👨‍❤️‍💋‍👨，1999

（4）伊曼紐爾.康德：《道德形而上學基礎》，商務印書館，1999

（5）OECD全球科學論壇《科學誠信白皮書》

（6）威廉.布羅德 尼古拉斯.韋德著🩱，朱進寧方玉珍譯👟，背叛真理的人們：科學殿堂的弄虛作假😿，上海科技教育出版社，2004年出版

（7）山崎茂明著，楊艦 程遠遠 嚴淩納譯，科學家的不端行為：捏造·篡改·剽竊，清華大學出版社，2005年出版

（8）英國維康基金會：調查不正當科學行為的方法