北京大學第一臨床醫學院

1💈、課程整體情況

勝任力導向的醫學教育是第三代醫學教育改革的核心，也是兒科專業型研究生臨床輪轉和培訓的核心目標。自2012年開始👇，北京大學第一醫院兒科開始了勝任力導向的住院醫師規範化培訓實踐並積累了大量經驗👩🏿‍🦳。在此基礎上👮🏼‍♂️🤴🏻，兒科教學團隊潛心總結並系統梳理近10年的培訓內容⛪️，設計出提升兒科專業型研究生的勝任力的一門完整課程，即《勝任力導向的兒科學臨床培訓》，旨在全方位培養專業型研究生的勝任力（圖1）。

圖1 《勝任力導向的兒科學臨床培訓》涉及勝任力內容2、課程內容及特色

《勝任力導向的兒科學臨床培訓》從臨床實際案例入手，內容涉及針對臨床問題的循證臨床實踐、科研問題凝練；針對臨床情景的倫理探討💂🏼、健康教育👷🏻、溝通交流🧍‍♂️、團隊合作、職業精神👨🏽‍🌾、患者安全等相關問題。采取小班授課增加參與性（圖2），結合文獻研讀↙️、情景模擬🧏🏿‍♀️、角色互換和團隊工作坊等教學方式，每節課有不同的側重與主題（表1），著重提高住院醫在遇到真實患者和真實情景下的解決問題的能力。

圖2 《勝任力導向的兒科學臨床培訓》授課照片

3、其他

1）教學團隊優勢：北大醫院兒科是我國最早建立的現代兒科之一♘，目前已成為醫教研全面發展的學科，2020年獲批國家住院醫師規範化培訓重點專業基地♕。北大醫院兒科教學團隊具有深厚的歷史積澱和優良的教學傳統，擁有一批熱愛教學🧓🏼、專業基礎紮實、綜合能力全面的醫學教育專家和教學骨幹。近年來推進以勝任力為導向的醫學教育改革，在國內率先創建勝任力導向兒科住院醫師規範化培訓體系，將近10年余勝任力導向教學經驗凝聚於本門課程，並不斷探索新的教學模式。

2）教學📅、考核方式特點

選課要求：本課程專業性強🛼，要求專業型研究生已經具備一定的臨床實踐經驗，建議兒科專業型碩士研究生(2年級及以上)和專業型博士研究生主修。

考核要求：撰寫循證實踐相關的病例匯報/綜述一篇（未公開發表），中英文不限。參加基於循證的兒科案例匯報👮🏽‍♀️。學生出勤率低於醫學部最低要求，或最終未參加病例匯報者，取消考試資格🔜。

3）教學效果：該課程可提高研究生利用循證醫學的觀點解決臨床問題的能力，以及在臨床情境中遵循患者利益至上、積極面對困境、有效溝通及團隊合作的綜合能力。